Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: La incidencia de la falta de respeto entre compañeros, es necesario seguir motivándolos a una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se realizará una lluvia de ideas en la cual los estudiantes expresarán las situaciones de falta de respeto que se han presentado en el aula y cómo esto afecta la convivencia.
   
   
   • Motivación: Se presentará un video testimonial de personas que han sido afectadas por la falta de respeto y cómo esto ha influido en su vida. Se generará una reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia basada en el respeto mutuo.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos a nivel local y nacional. Deberán identificar las instituciones y organizaciones encargadas de defender y exigir la aplicación de estos derechos.
   
   
   • Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se elaborará una lista en común con las normas, leyes, instituciones y organizaciones identificadas.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Actividad: Se realizará una dinámica en la cual los estudiantes deberán simular una situación de conflicto e