Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Contaminación y escasez de recursos naturales debido a la generación de ingresos económicos.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización del problema a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre ética, desarrollo sustentable, contaminación y escasez de recursos naturales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (preferentemente heterogéneos).


• Asignación de roles dentro de los grupos (facilitador, investigador, redactor, comunicador, etc.).


• Entrega de una serie de documentos y recursos relacionados con el problema a tratar.


• Lectura y análisis de los documentos para identificar los principales aspectos éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto que sintetice los conceptos y relaciones clave entre ética, desarrollo sustentable, contaminación y escasez de recursos naturales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en la generación de alternativas de desarrollo sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo