Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de fracciones

• Presentar a los alumnos el concepto de fracciones utilizando material concreto, como bloques o fichas, de diferentes colores.


• Realizar ejemplos visuales de fracciones empleando los materiales concretos, por ejemplo, dividir un bloque en mitades, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre cómo se pueden utilizar las fracciones en situaciones cotidianas, como repartir una pizza, dividir un pastel, compartir dulces, etc.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado al reparto de comida.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de fracciones en situaciones cotidianas

• Solicitar a los alumnos que traigan envases de alimentos (cajas de jugo, paquetes de galletas, etc.) que muestren fracciones en su empaque (por ejemplo, 1/2 litro, 1/4 de paquete, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los empaques y discutir cómo se representan las fracciones en cada caso.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y podrán explicar cómo las fracciones están relacionadas con el problema interdisciplinar planteado.


• Proporcionar diferentes situaciones de reparto y mediciones a los alumnos para que apliquen el concepto de fracciones de manera práctica.

Sesión 3 (45 minutos) - Reforzamiento del concepto de fracciones y aplicaciones

• Realizar una actividad