Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
america guadalupe acosta
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registros escritos y producción gráfica en preescolar
Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a aprender a registrar su nombre y otras palabras comunes para poder utilizarlos en distintas situaciones.
- Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda en la vida diaria.
- Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas individuales y las intercambiarán para que los demás intenten leerlo.
- Reflexión: Comentaremos sobre la importancia de leer y reconocer los nombres de los demás.
Sesión 2:
- Actividad: Juego de memoria con tarjetas que contienen el nombre de cada alumno y una imagen relacionada.
- Reflexión: Conversaremos sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros y cómo cada uno tiene su propio nombre.
- Actividad: Los alumnos crearán un mural con sus nombres y los decorarán con dibujos o colores.
Sesión 3:
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que deberán escribir su nombre y dibujar al lado algo que les guste o represente.
- Reflexión: Conversaremos sobre cómo cada uno tiene gustos e intereses diferentes y cómo podemos expresarlos a través de la escritura y el dibujo.
Sesión 4:
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura funcional,