Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Falta de valores

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo la falta de valores puede influir en los movimientos revolucionarios?

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de una breve lectura sobre la Revolución de Ayutla de 1854.


• Realización de una discusión en grupo para identificar las causas de la Revolución de Ayutla.


• Realización de una lista de causas en una hoja de papel.


• Socialización de las causas identificadas por cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con los valores.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar las consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo las consecuencias de la Revolución de Ayutla pueden estar relacionadas con la falta de valores?

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Presentación y discusión de las consecuenci