Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Las clases son mixtas, tanto presenciales como virtuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar expresiones algebraicas.


• Mostrar ejemplos de problemas algebraicos resueltos.

Desarrollo:

• Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban traducir una situación cotidiana al lenguaje algebraico.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen la traducción de situaciones comunes al lenguaje algebraico.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, tanto presenciales como virtuales, a través de herramientas tecnológicas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reforzar los conceptos clave trabajados durante la sesión.


• Asignar la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se deba traducir del lenguaje algebraico al lenguaje común.

Desarrollo:

• Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban traducir expresiones algebraicas al lenguaje común.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen la traducción del lenguaje algebraico al común.


• Fomentar la participación activa de to