Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad física.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es la lateralidad y por qué es importante para nuestros movimientos.


• Explicar brevemente a qué nos referimos con "posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

Actividad 2: Identificación de los espacios (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes espacios: salón de clases, patio de recreo, casa, parque, etc.


• Preguntar a los alumnos si reconocen los espacios y si los han visitado o utilizado antes.


• Pedir a los alumnos que mencionen las características de cada espacio en términos de movimientos posibles.

Actividad 3: Juego de desplazamientos (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Colocar diferentes obstáculos en el salón de clases y pedir a los alumnos que se desplacen de un punto a otro, evitando los obstáculos.


• Fomentar la exploración de diferentes direcciones de movimiento y velocidades variadas.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos, prestando especial atención a su lateralidad y adaptación a los espacios.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en l