La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Motivación del tema a través de preguntas y reflexiones sobre la presencia de elementos químicos en nuestro entorno y su relación con la contaminación.


• Planteamiento del problema: la falta de interés de los alumnos hacia la Química y la contaminación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Los alumnos deberán identificar la ubicación de estos elementos en la Tabla periódica.


• Debate en clase para compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la presencia y predominancia de algunos elementos en diferentes entornos.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre los metales, no metales y semimetales presentes en la Tabla periódica.


• Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo en grupos, donde se indique la ubicación, características y ejemplos de cada tipo de elemento.


• Presentación de los