Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no tienen interés por investigar sucesos de la vida cotidiana y no se da importancia al lenguaje artístico.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las familias.


• Exponer de manera breve el concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de familias.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar la diversidad familiar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de dramatización o juego de roles, en el que los alumnos representen diferentes tipos de familias y cómo interactúan entre sí.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferentes formas de convivencia y socialización observadas.


• Promover el pensamiento crítico y la empatía hacia las distintas realidades familiares.

Sesión 3:

• Introducir el lenguaje artístico como una forma de expresión y comunicación.


• Presentar diferentes obras de arte que representen escenas familiares.


• Realizar una actividad de apreciación artística, en la que los alumnos analicen las obras y expresen sus emociones y pensamientos.


• Promover la reflexión sob