Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Objetivo principal: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una pregunta disparadora relacionada con los porcentajes para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera interactiva y utilizando ejemplos cómo resolver problemas de porcentajes.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una actividad para que los alumnos resuelvan problemas de porcentajes en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con los porcentajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática que involucre porcentajes.


• Pedir a los grupos que resuelvan el problema utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su solución al problema planteado.


• Realizar una retroalimentación en conjunto con los alumnos, destacando los aciertos y brindando suger