El derecho a la protección de la integridad física y mental y el mal uso del internet y redes sociales.
Yareli Morales
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental y el mal uso del internet y redes sociales.
Objetivo: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales, así como promover el uso responsable y seguro del internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación y cómo afectan a la integridad física y mental.
- Mostrar videos cortos o imágenes que ilustren situaciones de maltrato y explotación.
- Promover la reflexión y el debate en torno a los derechos de los niños y adolescentes a la protección y el respeto a su integridad.
Sesión 2: Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho (45 minutos)
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre personas e instituciones que pueden apoyar en casos de maltrato, abuso o explotación.
- Organizar una pequeña exposición en la que los alumnos compartan la información recopilada.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de contar con apoyo y la importancia de denunciar.
Sesión 3: El mal uso del internet y redes sociales (45 minutos)
- Presentar el problema del mal uso del internet y redes sociales a través de ejemplos concretos.
- Realizar una actividad de reflexión y debate en la que los alumno