Explorando cuentos y poemas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando cuentos y poemas: apreciando la diversidad y promoviendo la inclusión"

Grado: 5º Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Problema a atender:

• Es importante que los alumnos distingan la diferencia y pongan en práctica la inclusión, así como sus derechos y obligaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando cuentos y poemas

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación del concepto de cuentos y poemas.


• Lectura en voz alta de un cuento y un poema seleccionados previamente.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán traer un cuento o poema de su elección para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2: Compartiendo cuentos y poemas

• Los alumnos compartirán los cuentos y poemas que trajeron.


• Organización de los textos en categorías: cuentos de hadas, de aventuras, poemas de amor, etc.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de los textos compartidos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un collage utilizando imágenes y palabras relacionadas con los cuentos y poemas compartidos.

Sesión 3: Analizando cuentos y poemas

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Lectura en voz alta de un cuento y un poema, enfocándose en las características específicas de cada uno.


• Análisis en grupo de los elementos presentes en los textos: personajes, argumento, lenguaje poético, rima, entre otros.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una pequeña reseña o comentario sobre el cuento y el poema leídos.

Sesión 4: Pro