Interacción motriz - Aprender a ganar y perder

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Aprender a ganar y perder

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema interacción motriz y su importancia en el desarrollo físico y social.


• Explicación del concepto de cooperación y oposición en las actividades físicas y deportivas.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles una actividad en la que tengan que cooperar para lograr una meta común, como construir una torre con bloques en un tiempo determinado.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al cooperar entre ustedes? ¿Qué estrategias utilizaron para lograr la meta?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y sus reflexiones.


• Introducción a la importancia de aprender a ganar y perder en las actividades físicas y deportivas.


• Ejercicio práctico: Realizar un juego de equipo en el que se enfatice la importancia de la cooperación y se experimente con el ganar y perder, como una carrera de relevos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al ganar o perder en el juego? ¿Qué aprendieron de esta experiencia?

Sesión 3:

• Retomar la importancia de la cooperación y el ganar y perder en las actividades físicas y deportivas.


• Ejercicio práctico: Realizar un juego de oposición individual, como un juego de "Piedra, papel o tijeras", donde los alumnos practiquen la habilidad de aceptar la derrota y felicitar al ganador.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se