Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los seres vivos y los dinosaurios

Objetivo general: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Objetivo específico: Reconocer y clasificar los dinosaurios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su clasificación.


• Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes seres vivos, como animales, plantas y hongos.


• Observación y descripción de las características de cada ser vivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos.


• Registro en un cuaderno de los descubrimientos y observaciones.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Los seres vivos y su clasificación.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de seres vivos.


• Los alumnos deben organizar las imágenes de diferentes seres vivos en categorías como animales, plantas y hongos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los seres vivos.


• Registro en el cuaderno de las clasificaciones realizadas.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Los dinosaurios.


• Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes dinosaurios.


• Observación y descripción de las características de cada dinosaurio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los dinosaurios.


• Registro en el cuaderno de los descubrimientos y observaciones.

Sesión 4:

• Continuación del tema: Los dinosaurios.


• Actividad práctica: Reconocimiento de los dinosaurios.


• Los alumnos deben relacionar imágenes de dinosa