Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no cuidan los materiales y áreas verdes

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre prácticas éticas y sustentabilidad


2. Presentación oral y escrita de alternativas de desarrollo sustentable en la escuela

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "Los alumnos no cuidan los materiales y áreas verdes".


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son las consecuencias de no cuidar los materiales y áreas verdes en la escuela?


• Contextualización del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar prácticas éticas que promuevan un desarrollo sustentable en la escuela?


• Investigación y análisis de situaciones reales relacionadas con la problemática.


• Identificación de principios éticos involucrados en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar los principios éticos en nuestras prácticas diarias de producción, distribución y consumo?


• Tarea: Realizar u