Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no logran comunicarse de manera efectiva con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones. Explicar la importancia de entender y expresar las emociones en las relaciones sociales.


• Dinámica de integración: Juego de presentación donde los alumnos deben expresar una emoción y el resto del grupo debe adivinarla.


• Actividad principal: Realización de un mural colectivo sobre las emociones. Cada alumno dibujará y escribirá una emoción que sienta o haya experimentado recientemente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar el mural colectivo y compartir las emociones representadas.


• Actividad de reflexión: Observar imágenes de diferentes situaciones sociales y preguntar a los alumnos cómo creen que se sentirían en esas situaciones. Fomentar la empatía y la comprensión de las emociones de otras personas.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones sociales utilizando las emociones representadas en el mural. Los alumnos deberán representar y expresar las emociones adecuadas a cada situación.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Comentar y reflexionar sobre las representaciones y expresiones de emociones en las dramatizaciones.


• Actividad de reflexión: Plantear situaciones de conflicto entre compañeros y pedir a los alumn