El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mal uso de internet y redes sociales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de maltrato, abuso o explotación a las que pueden estar expuestos los niños y adolescentes.


• Introducción al concepto de integridad física y mental y su importancia.


• Actividad en grupos: Investigar sobre casos reales de maltrato, abuso o explotación a través de internet y redes sociales. Cada grupo deberá presentar un caso y analizar las consecuencias para la integridad de los involucrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los casos presentados.


• Actividad en grupos: Realizar un debate sobre las medidas de protección que pueden tomar los niños y adolescentes para evitar el mal uso de internet y redes sociales.


• Presentación de algunas recomendaciones generales para el uso responsable y seguro de internet y redes sociales.


• Actividad individual: Elaborar un cartel o infografía con consejos para el buen uso de internet y redes sociales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los carteles o infografías elaboradas por los alumnos.


• Actividad en gru