Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferentes información.

Problema interdisciplinario: Uso correcto de los instrumentos geométricos para el trazado de figuras geométricas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de instrumentos geométricos y su correcto uso.


2. Rubrica de evaluación de construcción y clasificación de figuras geométricas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema interdisciplinario sobre el uso correcto de los instrumentos geométricos y su relación con la vida saludable.


• Motivar a los alumnos para que planteen sus propias preguntas de indagación sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la realización de las investigaciones.


• Guiar y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y discusiones en grupo.


• Realizar demostraciones prácticas de construcción y clasificación de figuras geométricas.

Cierre:

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