Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para comunicarse de manera clara, fluida y coherente con las personas de su entorno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de personas comunicándose y comentar en grupo sobre las diferentes formas de expresión.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de comunicación oral, enfocándose en expresar necesidades y emociones.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicarse de manera clara y fluida.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y repartición de materiales para el proyecto comunitario.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en grupo pequeño sus preferencias y gustos en diferentes aspectos de la vida, utilizando el lenguaje oral y corporal.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán equipos y deberán adivinar las necesidades y emociones que sus compañeros están representando.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar gustos, preferencias y necesidades de manera clara.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión del avance en el proyecto comunitario.


• Acti