El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Conocer el concepto de maltrato, abuso y explotación y sus diferentes formas.

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos un caso ficticio en el que un personaje es víctima de maltrato o abuso en el entorno familiar o escolar. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten al respecto y qué acciones podrían llevar a cabo para ayudar a la persona afectada.

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar el caso y discutir posibles soluciones. Cada grupo deberá presentar al final de la clase sus conclusiones y propuestas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las instituciones y personas que pueden apoyar en casos de maltrato, abuso o explotación.

• Actividad: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes tipos de maltrato, abuso o explotación. Posteriormente, se les proporcionará información sobre las instituciones y personas a las que pueden acudir en busca de ayuda en cada caso.

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre una institución o persona relacionada con la protección de derechos y su función específica. Cada pareja deberá realiz