Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un video corto sobre la importancia de la lectura en la vida diaria. Luego, realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre la importancia de leer y escribir.

   
   



2. Exploración: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y solicitarles que seleccionen uno que les llame la atención.

   
   



3. Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tipo de texto seleccionado, su autor, el mensaje que transmite y su importancia en la vida cotidiana.

   
   



4. Creación: En cada grupo, los alumnos deberán crear una presentación o exposición breve sobre el texto seleccionado, utilizando recursos visuales como imágenes, carteles, etcétera.

   
   



5. Socialización: Cada grupo presentará su exposición ante el resto de la clase, compartiendo lo que han descubierto sobre el texto y su importancia.

   
   



6. Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de leer en voz alta, y cómo esto puede influir en la comprensión y el disfrute de los textos.

   
   



7. Aplicación: Solicitar a los estudiantes que elijan un texto de su preferencia y lo lean en voz alta en casa, frente a su familia o amigos.

   
   



8. Cierre: Finalizar la sesión destacando la importancia de