Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Kinuette Barrón
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: 12 niños tranquilos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los elementos artísticos


Objetivo específico: Identificar y experimentar con los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  • Presentación de los diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.

  • Realizar ejercicios de exploración y experimentación con cada elemento a través de actividades prácticas como la pintura, el modelado con plastilina, la creación de sonidos con instrumentos musicales simples, entre otros.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 2:
Título: Creando un collage de colores y formas


Objetivo específico: Combinar colores y formas para crear un collage.


Actividades:



  • Introducir el concepto de collage y explicar su técnica.

  • Proporcionar diferentes materiales como revistas, papel de colores, tijeras y pegamento.

  • Invitar a los alumnos a recortar diferentes formas y colores de las revistas y pegarlas en un papel para crear su propio collage.

  • Estimular la creatividad y la expresión individual.


Sesión 3:
Título: Explorando la música y los sonidos


Objetivo específico: Experimentar con la música y los sonido