Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movilidad y migración. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes casos de migración (puede ser casos reales o ficticios). Cada caso debe incluir información básica como el país de origen, las razones de migración, el país de destino, el impacto social y económico, etc.


• Los grupos deberán analizar los casos y discutir en qué categoría de migración se clasifican (por ejemplo, económica, laboral, política, etc.).


• Cada grupo presentará uno de los casos analizados al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué tipos de migración identificaron? ¿Cuáles son los principales flujos migratorios en su región o país?


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un flujo migratorio relevante y sus efectos socioeconómicos y culturales en el lugar de atracción y expulsión de población.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Revisar las tareas realizadas por los estudiantes.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados de la tarea.


• Cada estudiante compartir