Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problema a atender: La falta de comprensión de la sustentabilidad en las prácticas de producción.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


• Realizar una actividad de sensibilización, como mostrar imágenes de problemas ambientales actuales.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura de texto sobre sustentabilidad y resumirlo en grupos.


• Elaborar un mapa conceptual en equipo sobre los conceptos clave de la sustentabilidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la sustentabilidad en las prácticas de producción.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de la sustentabilidad en la vida cotidiana.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las reflexiones más interesantes y destacadas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema: falta de comprensión de la sustentabilidad en las prácticas de producción.


• Plantear preguntas y generar discusión sobre cómo se manifiesta este problema en la realidad.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos y asignarles una práctica de produc