Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con la práctica de valores y su repercusión en el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación: Dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema: ¿Por qué la práctica de valores repercute en el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos?

Desarrollo:

• Explicación general sobre el contexto histórico de México en la época de la dictadura de Santa Anna.


• Clasificación de las revoluciones modernas y sus características principales.


• Presentación de la figura de Antonio López de Santa Anna y su papel en la dictadura.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la práctica de valores en el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos.


• Asignación de investigación individual para la próxima sesión sobre la relación entre valores y habilidades socioemocionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas en la investigación individual.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y discutir la relación entre valores y