Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Betsa Solis
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Sesión 1: Introducción a las plantas y sus características (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos utilizarán sus sentidos para percibir las características de las plantas en su entorno cercano.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que conocen y sus características.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una caminata alrededor de la escuela para observar las plantas que se encuentran en el entorno cercano.

    • Cada alumno deberá escoger una planta que le llame la atención y utilizar sus sentidos para percibir sus características (olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores, frutos).

    • Después, en parejas, los alumnos describirán las características de las plantas que observaron.



  • Cierre (10 minutos):



    • Compartir en grupo las descripciones de las plantas y destacar las características más interesantes.

    • Reflexionar sobre la importancia de las plantas y su cuidado para el medio ambiente.




Sesión 2: Investigación sobre diferentes tipos de plantas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos utilizarán el método de indagación para investigar sobre diferentes tipos de plantas y sus características.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de cuidar las plantas.

    • Introducir el tema de investigación: diferentes tipos de plantas y sus características.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Distribuir tarjetas con nombres de diferentes tipos de plantas a cada alumno.

    • Los alumnos deberán investigar sobre las plantas que les tocó y anot