Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Randy Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación debido a procesos productivos, en especial la siembra del tabaco en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos en la comunidad.

  • Introducción al problema interdisciplinar: contaminación debido a la siembra del tabaco.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: procesos productivos, espacios económicos, implicaciones sociales, económicas y ambientales.

  • Realización de una actividad en grupos para investigar y analizar los procesos productivos en la comunidad y en México.

  • Ejemplos de procesos productivos y su impacto ambiental y social.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y analizar los procesos productivos en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la actividad en grupos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del objetivo y del problema a atender.

  • Presentación de testimonios de personas afectadas por la siembra del tabaco en la comunidad.

  • Análisis de los testimonios y discusión en grupos sobre las implicaciones sociales y ambientales de este proceso productivo.


Desarroll