Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno establecerá las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtendrá conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: ¿Por qué la práctica de valores repercute en el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicación de la importancia del tema en la historia de México.


• Introducción al problema: ¿Por qué la práctica de valores repercute en el desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en su vida diaria.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de texto sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Trabajo en grupos: Investigar y discutir las características y el contexto en que se desarrolla esta dictadura.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el contexto histórico para comprender las tendencias de las revoluciones modernas.


• Asignación de tarea: Realizar una reflexión personal sobre la relación entre la práctica de valores y el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a atender.


• Resolución de dudas sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Exposición oral de las reflex