La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y abordando el problema de deficiencias de comprensión lectora y violencia. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con las siguientes fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas habladas alrededor del mundo y pedir a los alumnos que compartan si conocen alguna de ellas.


• Explicación del objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de su país y compartirán con el resto de la clase los datos más relevantes.


• Debate sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multilingüe.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre la importancia de su lengua materna en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en sus entrevistas.


• Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre el valor de la comunicación familiar.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto sobre la i