Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Carlos Crispin
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinario: ¿Cómo se comporta la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo?


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo se comporta la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo?

  • Presentación del objetivo de la clase: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre qué saben acerca del tema y qué les gustaría aprender.

  • Breve explicación del concepto de electricidad y magnetismo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la electricidad y el magnetismo



  • Exposición del docente sobre los conceptos de electricidad y magnetismo.

  • Actividad práctica: Experimento con imanes para observar la fuerza magnética.

  • Reforzamiento del concepto de campo magnético.


Sesión 2: Interacciones de la electricidad y el magnetismo



  • Exposición del docente sobre la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Actividad práctica: Experimento con un motor eléctrico para observar la generación de movimiento a través de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 3: Comportamiento de la luz



  • Exposición del docente sobre el comportamiento de la luz.

  • Actividad práctica: Experimento con una