Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
URIEL GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en la convivencia familiar y escolar.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de violencia y falta de respeto en el hogar y la escuela.
Fase de Desarrollo:
- Introducir vocabulario relacionado con la violencia y el respeto en inglés.
- Leer textos cortos en inglés que contengan expresiones de violencia en las familias y las escuelas.
- Analizar y discutir en pequeños grupos el significado de las expresiones de violencia encontradas.
- Realizar una puesta en común y destacar las expresiones más relevantes.
Fase de Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia en las familias y las escuelas.
- Plantear posibles soluciones y acciones para erradicar la violencia y fomentar el respeto.
- Asignar una tarea individual: buscar noticias o ejemplos de proyectos comunitarios enfocados en la erradicación de la violencia.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Retomar la tarea individual realizada en la sesión anterior.
- Compartir en grupo las noticias y ejemplos de proyectos comunitarios e