Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de desigualdad que pueden existir en la sociedad.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto durante la clase.

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Formación de grupos de trabajo, asignando roles a cada miembro del equipo (investigador, presentador, organizador, etc.).


• Investigación sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida en diferentes contextos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas identificadas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar las causas de la desigualdad en la cali