El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Lengua y Literatura, Historia, Psicología

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con el tema y las formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.

   
   



2. Trabajo colaborativo: Los alumnos realizarán un proyecto en grupos para analizar un conflicto real, proponer posibles soluciones desde la cultura de paz y presentar sus conclusiones a la clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso sobre el concepto de conflicto.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir ejemplos de conflictos que hayan experimentado en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Visualización de un video sobre la resolución pacífica de conflictos.


• Debate en grupos pequeños sobre las formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate.


• Asignación de lecturas relacionadas para la próxima sesión.


• Recordatorio de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del conteni