Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación

Tema: Razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Problema a atender: desmotivación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consisten las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y su relevancia en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Motivación: Plantear una situación problemática que involucre el uso de las razones trigonométricas en un contexto real y significativo para los alumnos. Por ejemplo, resolver un problema de medición de altura de un objeto inaccesible utilizando la trigonometría.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas. Los alumnos deberán investigar y proponer soluciones utilizando recursos como libros, internet, calculadoras, etc.


• Reflexión inicial: Al final de la sesión, los alumnos deberán reflexionar sobre la relevancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos: Realizar una explicación detallada de los conceptos de seno, coseno y tangente, así como su relación con los ángulos y los lados de un triángulo rectángulo.


• Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos que les permitan aplicar los conceptos aprendidos. Estos ejercicios deben estar contextualizados en situaciones de la vida diaria para hacerlos más relevantes y motivadores