Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad introductoria:

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora relacionada con los números, por ejemplo: "¿Por qué crees que es importante saber contar más allá de 1000?".


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas en pequeños grupos y luego discutir en plenaria.

Desarrollo de la actividad principal:

• Presentar a los estudiantes una serie de tarjetas con números de hasta 4 cifras, tanto ascendentes como descendentes.


• Explicar que el objetivo de la clase es aprender a expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras.


• Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Supervisar y apoyar a los grupos mientras trabajan, recordándoles las estrategias de contar en orden ascendente y descendente.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su sucesión numérica al resto de la clase.

Cierre de la sesión:

• Reflexionar en plenaria sobre las estrategias utilizadas por los grupos para ordenar los números.


• Hacer énfasis en la importancia de practicar la sucesión numérica para consolidar la lectura y escritura de números de hasta 4 cifras.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad introductoria:

• Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.


• Hacer preguntas a los alumnos para evaluar su comprensión del tema, por ejemplo: "¿Qué estrategias utilizaste para ordenar los números?".

Desarrollo de la actividad principal:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de tarjetas con diferentes números de hasta 4 cifras, tanto ascendentes como descendentes.


• Pedir a los alumnos que