Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas para reconocerse como miembro de una comunidad.

PDA: Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que conocen o les gustaría conocer.


• Evaluación diagnóstica: Observar la participación y el interés de los alumnos en la actividad.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.


• Actividad: Los alumnos deben investigar sobre la manifestación asignada, su origen, características, importancia, etc.


• Evaluación formativa: Observar la participación y el compromiso de los alumnos durante la investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la manifestación cultural o artística que investigaron.


• Actividad: Los alumnos deben relacionar la manifestación presentada con sus propias experiencias e ideas, destacando cómo se sienten parte de su comunidad a través de ella.


• Evaluación formativa: Observar la capacidad de los alumnos para relacionar la manifestación presentada con sus experiencias y ideas personales.

Sesión 4:

• Creación de un proyecto comunitario: