Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Hernández moreno Claudia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La importancia de una alimentación saludable.

  • Diálogo sobre los alimentos que conocen y si creen que son saludables o no.

  • Presentación de imágenes de alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Presentación de formas de preparación de alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de una receta saludable en grupo.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la alimentación.

  • Exposición de opciones alimentarias sanas que existen en el contexto sociocultural de los alumnos.

  • Diálogo sobre las consecuencias de una mala alimentación.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con consejos para tener una alimentación saludable.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud.

  • Análisis de los impactos negativos de los alimentos y bebidas no saludables.

  • Actividad práctica: Juego de identificar alimentos y bebidas saludables y no saludables.


Sesión 5:



  • Recapitulación de todo lo apre