"Explorando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problema a atender: Poca identificación de semejanzas y diferencias entre la forma de hablar propia y la de otros (entonación, expresiones y vocabulario).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Generar una reflexión sobre los beneficios de vivir en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Leer un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Fomentar el diálogo intercultural a través de preguntas y discusiones grupales sobre las ideas principales del texto.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una actividad de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las semejanzas y diferencias entre la forma de hablar propia y la de otros.

Desarrollo:

• Leer un texto que aborde el tema de las diferentes formas de hablar en México.


• Realizar una actividad de análisis comparativo entre la