Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Lecto-escritura y comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes que representen la desigualdad socioeconómica en diferentes contextos.

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos y discutirán brevemente qué pueden inferir de las imágenes presentadas.


Fase de desarrollo:



  • Lectura: Los estudiantes leerán un texto corto sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.

  • Análisis y reflexión: En equipos, los estudiantes discutirán las ideas principales del texto y compartirán sus reflexiones.

  • Actividad de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas de comprensión lectora relacionadas con el texto.


Fase de cierre:



  • Discusión en plenaria: Los equipos compartirán sus reflexiones y respuestas a las preguntas de comprensión lectora.

  • Síntesis: El docente realizará una síntesis de la sesión, destacando los principales puntos tratados y resaltando la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación: Se recordarán brevemente los conceptos y reflexiones tratados en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes responderán a una pregunta relacionada con las desigualdades socioeco