Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Martha Cecilia Pichardo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Se les dificulta realizar actividades y terminarlas en el aula.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y análisis, Proyecto de acción social.


Sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Planteamiento del problema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.

  2. Se les entrega un caso real o ficticio que ejemplifique una situación de desigualdad socioeconómica y se les pide que lo analicen en su equipo.

  3. Cada equipo deberá identificar y discutir las posibles consecuencias de esa desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  4. Los equipos presentarán sus conclusiones ante el grupo.


Cierre (10 minutos):



  1. Síntesis de las conclusiones generales y reflexión grupal sobre la importancia de abordar y buscar soluciones a la desigualdad socioeconómica.

  2. Tarea: Investigar y elaborar una lista de acciones que garanticen el d