Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Describir un hecho significativo mediante la estructura narrativa de su elección, estableciendo para cada parte una secuencia de movimientos, con acompañamiento musical, lo cual se complementará con desplazamientos, pausas, acentos y velocidades corporales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la representación de hechos y experiencias significativas mediante diferentes recursos.
  
  
  • Establecimiento de los objetivos de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes estructuras narrativas (cuento, noticia, diario personal, entre otros).
  
  
  • Explicación de cómo cada estructura puede ser utilizada para representar hechos y experiencias significativas.
  
  
  • Ejemplificación de cada estructura con historias cortas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de reflexión escrita donde los estudiantes elijan una estructura narrativa y describan un hecho significativo que hayan vivido.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema a abordar: Representación de gestos, sonidos, colores y objetivos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de cómo los recursos textuales, visuales, corporales y sonoros pueden ser utilizados para repre