Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de lecto-escritura y comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.

  • Presentación de la problemática: los conflictos territoriales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Distribución de materiales de investigación (libros, artículos, internet) sobre conflictos territoriales actuales.

  • Lectura y análisis de los materiales, fomentando la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades de lecto-escritura.

  • Discusión en grupos sobre las implicaciones ambientales y sociales de los conflictos territoriales.

  • Elaboración de un mapa de conflictos territoriales en México y el mundo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión sobre las alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales.

  • Realización de una actividad creativa donde los alumnos plasmen su visión de un mun