Introducción al tema de las cartas personales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales, y familiarizar a los alumnos con sus características.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la actividad anterior.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si han recibido alguna vez una carta personal y si saben qué es una carta.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación en clase de diferentes tipos de cartas personales (reales y literarias) a través de imágenes y ejemplos.
  
  
  • Explicación de las características principales de las cartas personales (remitente, destinatario, saludo, cuerpo, despedida, firma, etc.).
  
  
  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y escribirán una carta personal ficticia, utilizando las características aprendidas. Después intercambiarán las cartas y las leerán en voz alta.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una carta personal (real o literaria) para analizar en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán las cartas personales que encontraron y las analizarán en grupos pequeños.
  
  
  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y discusión en clase de las características comunes encontradas.
  
  
  • Actividad: Los alumnos escribirán una lista de las características principales de las cartas personales en su cuade