Comunicación y representación técnica - creación de anuncios y comerciales
Gabriel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica - creación de anuncios y comerciales
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos (ej. tecnología, ciencia, arte, etc.).
- Presentar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes ámbitos y analizar cómo facilita la comunicación y la comprensión de ideas.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos creen un breve diálogo utilizando lenguaje técnico relacionado con la tecnología.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación efectiva.
- Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la creación de anuncios y comerciales en diferentes medios.
- Responder preguntas y comentarios de los alumnos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar el tema de la sesión a