Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
blanca xochitl galindo
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Objetivo PDA: Comprender la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.
Fase de inicio:
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el problema a resolver: reconocimiento de los enlaces químicos y su importancia.
Fase de desarrollo:
- Presentar una breve explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, destacando sus propiedades y estructuras.
- Realizar una actividad experimental en la que los alumnos manipulen diferentes sustancias y identifiquen si son compuestos iónicos o moleculares.
- Permitir que los alumnos elaboren conclusiones y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Fase de cierre:
- Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus conclusiones y respondan preguntas relacionadas con el tema.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Objetivo PDA: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales.
Fase de inicio:
- Repasar brevemente la sesión anterior y resolver dudas sobre los conceptos presentados.
- Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos identifiquen las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
Fase de desarrollo:
- Presentar una serie de experimentos en los que los al