La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Karen Alor
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Falta de interés.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de la problemática: Falta de interés en el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  2. Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos generar interés y promover la cultura de paz para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?

  4. Los grupos discuten el problema y generan ideas para resolverlo.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lluvia de ideas en conjunto.

  2. Reflexión guiada: ¿Por qué es importante promover la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de culturas pacíficas en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema y de las ideas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de los ejemplos de culturas pacíficas investigados por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Discusión en grupos sobre los ejemplos presentados y su relevancia para el objetivo de la cl