Lectura compartida en voz alta
celida laurean
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que se escuchan y acerca de palabras o ideas que no se entienden.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Alimentación saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la importancia de la alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
- Preguntas y comentarios sobre el cuento.
Sesión 2:
- Repaso del cuento de la sesión anterior.
- Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Preguntas y comentarios sobre el texto.
Sesión 3:
- Realización de una actividad lúdica relacionada con la alimentación saludable, como un juego de asociación de alimentos.
- Lectura en voz alta de una receta saludable.
- Preguntas y comentarios sobre la receta.
Sesión 4:
- Realización de una visita a la cocina de la escuela o a un huerto escolar, donde se puedan observar alimentos saludables.
- Lectura en voz alta de un poema relacionado con la alimentación saludable.
- Preguntas y comentarios sobre el poema.
Sesión 5:
- Repaso de los conceptos sobre alimentación saludable vistos en las sesiones anteriores.
- Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los peligros de una mala alimentación.
- Preguntas y comentarios sobre el texto.
- Realización de una actividad de cierre, como la elaboración de un mural sobre la importancia de la alimentación saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Registro de preguntas y co