Lectura compartida en voz alta

celida laurean
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta


Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que se escuchan y acerca de palabras o ideas que no se entienden.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Alimentación saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la importancia de la alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  • Preguntas y comentarios sobre el cuento.


Sesión 2:



  • Repaso del cuento de la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Preguntas y comentarios sobre el texto.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad lúdica relacionada con la alimentación saludable, como un juego de asociación de alimentos.

  • Lectura en voz alta de una receta saludable.

  • Preguntas y comentarios sobre la receta.


Sesión 4:



  • Realización de una visita a la cocina de la escuela o a un huerto escolar, donde se puedan observar alimentos saludables.

  • Lectura en voz alta de un poema relacionado con la alimentación saludable.

  • Preguntas y comentarios sobre el poema.


Sesión 5:



  • Repaso de los conceptos sobre alimentación saludable vistos en las sesiones anteriores.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los peligros de una mala alimentación.

  • Preguntas y comentarios sobre el texto.

  • Realización de una actividad de cierre, como la elaboración de un mural sobre la importancia de la alimentación saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Registro de preguntas y co