Descubriendo los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida

Objetivo: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, identificando por qué son útiles y los beneficios que aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción: (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y por qué son útiles.

Actividad principal: Observación de objetos y artefactos en el entorno (25 minutos)

• Salir al patio o a una zona común de la escuela y pedir a los alumnos que observen a su alrededor en busca de objetos y artefactos tecnológicos.


• Hacer una lista en el pizarrón o en una hoja de papel de los objetos y artefactos que encuentren.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y a explicar cómo creen que funcionan y por qué son útiles.

Cierre: (10 minutos)

• Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en nuestra vida diaria.


• Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo observado y lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción: (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se utilizan y qué beneficios aportan los juguetes y objetos tecnológicos en distintos contextos socioculturales?

Actividad principal: Investigación grupal (25 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con dife