Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

CLAUDIA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos no conocen sus derechos ni identifican en qué documentos de corte nacional e internacional se encuentran.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y defender los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre los derechos humanos y su importancia en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá elaborar un resumen de los derechos humanos más relevantes y las consecuencias de su violación.


Cierre:



  • Invitar a los grupos a compartir sus investigaciones y destacar los puntos más importantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y defender los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos humanos.

  • Presentar a los alumnos diversos documentos nacionales e internacionales que protegen los derechos humanos, como la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución Mexicana.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura y análisis de algunos artículos de los documentos presentados.

  • Los alumnos deberán identificar