Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Características de la comunidad y tipos de energía sustentables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen y su utilización en procesos técnicos.


• Presentación del problema a abordar: la comunidad no cuenta con fuentes de energía sustentables y se busca buscar alternativas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de energía renovable y no renovable.


• Realización de una investigación grupal sobre los tipos de energía sustentables disponibles en la comunidad y su viabilidad.


• Elaboración de una presentación sobre los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de energía sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

Fase de desarrollo:

• División de la clase en grupos y asignación de un problema específico relacionado con la falta de energía sustentable en la comunidad.


• Realización de una investigación sobre el problema asig